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Chimica Materiali e Biotecnologie

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Il diplomato in chimica, materiali e biotecnologie è in grado di integrare competenze di chimica, biologia e microbiologia, impianti e processi chimici e biotecnologici, per contribuire all'innovazione delle procedure di gestione e di controllo, per l'adeguamento tecnologico e organizzativo dei laboratori e della produzione. Il titolo conseguito consente l’inserimento nel mondo del lavoro e l’iscrizione a qualsiasi Dipartimento Universitario.

Per maggiori informazioni sull'indirizzo Chimica materiali e Biotecnologie

contattare la prof.ssa Lucia Marchi (lucia.marchi@scuole.provincia.tn.it).

 

E' possibile scegliere tra:

  • CHIMICA E MATERIALI (referente prof. Bernardo Della Ricca bernardo.dellaricca@scuole.provincia.tn.it): in questa  articolazione, attraverso le attività di  laboratorio, sono acquisite le competenze professionali riguardanti i materiali, le analisi  strumentali chimico-biologiche e i  processi produttivi nei settori chimico e biotecnologico. Il corso focalizza la preparazione  anche nell’ambito della gestione e del  controllo dei processi produttivi di impianti industriali. A conclusione del percorso  triennale, i risultati di apprendimento  dell'indirizzo afferiscono alle seguenti competenze specifiche:
    • Preparazione e caratterizzazione di sistemi chimici.
    • Elaborazione, realizzazione e controllo di progetti chimici e biotecnologici nelle attività laboratoriali, applicando le normativesulla protezione ambientale e sicurezza
    • Progettazione, gestione e controllo di impianti chimici
    • Utilizzo ed ottimizzazione delle prestazioni delle principali apparecchiature di laboratorio, compresi i relativi software applicativi.
 

 

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Le opportunità lavorative offerte da questi corsi di studio, sono molteplici.

    • Svolgere funzione di tecnico di laboratorio, con compiti di controllo nei settori ambientale, merceologico e dei prodotti chimici e farmaceutici, nei laboratori delle aziende, nei laboratori universitari/centri di ricerca e in studi di consulenza ambientale;
    • Esercitare la libera professione;
    • Collaborare nella gestione e nel controllo dei processi, nella gestione e manutenzione di impianti chimici come addetto agli impianti di produzione delle aziende.

 

Riflessioni sulla didattica, sequenze per insegnanti e materiali per studenti e altro ancora. Clicca qui   gruppo send

  • BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI (referente prof. Filippo Tomasi filippo.tomasi@scuole.provincia.tn.it): Il corso di Biotecnologie ambientali è orientato in modo specifico a  fornire ampie conoscenze in biologia, microbiologia, ecologia  biotecnologie unitamente allo studio della chimica, biochimica e della fisica. Biotecnologie ambientali è il percorso più indicato per chi intende inserirsi nel settore della protezione e del controllo ambientale. La preparazione teorica assieme all’esperienza maturata nelle attività di laboratorio fornisce competenze specifiche:
    • nell’identificare i principi generali che legano le proprietà microscopiche della materia con quelle macroscopiche;
    • nell’analisi e nel  controllo di suolo, aria e acqua in relazione alle esigenze delle realtà territoriali e alla sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro, nel rispetto della normativa specifica;
    • nel settore della gestione di impianti chimici, tecnologici e biotecnologici e dalle relative emissioni inquinanti e dei conseguenti fattori di rischio per la salute;
    • nell’uso delle tecnologie a basso impatto ambientale e a risparmio energetico;
    • nell’analisi microbiologica di campioni di suolo, aria e acqua.
  • BIOTECNOLOGIE SANITARIE (referente prof. Filippo Tomasi filippo.tomasi@scuole.provincia.tn.it): Il corso di Biotecnologie sanitarie è orientato in modo specifico a  fornire ampie conoscenze nell’area biologica ( citologia, genetica, anatomia, fisiologia, patologia, microbiologia, igiene e biotecnologie) unitamente allo studio della chimica, biochimica e della normativa giuridica e legislativa concernente gli aspetti sanitari. Biotecnologie sanitarie è il percorso più indicato per chi intende inserirsi nel campo medico e paramedico. La preparazione teorica assieme all’esperienza maturata nelle attività di laboratorio fornisce competenze specifiche:
    • nell’identificare i principi generali che legano le proprietà microscopiche della materia con quelle macroscopiche;
    • nell’applicazione delle principali tecnologie sanitarie in campo biomedico, farmaceutico, alimentare;
    • nel settore della prevenzione e della gestione per il controllo ambientale di situazioni a rischio sanitario all’interno del sistema sociale e/o ambientale e dei servizi alimentari;
    • nel controllo di qualità, nell’analisi, valutazione e controllo dei rischi tossicologici;
    • nell’analisi microbiologica di campioni;
    • nel riconoscere i fattori di rischio e le cause di patologie.

ORARIO TRIENNIO (a partire dall’anno scolastico 2017/2018)

DISCIPLINE COMUNI
  III IV V
Lingua e letteratura italiana 4 4 4
Storia 2 2 2
Lingua inglese 3 3 3
Matematica e complementi di matematica 4 4 3
Scienze motorie e sportive 2 2 2
Religione cattolica o attività alternative 1 1 1
Articolazione CHIMICA E MATERIALI
Chimica analitica e strumentale 9(6) 8(6) 8(7)
Chimica organica e biochimica 6(2) 6(2) 6(3)
Tecnologie chimiche e biotecnologie 4(1) 5(1) 6
Articolazione BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI
Chimica analitica e strumentale 5(3) 5(3) 5(3)
Chimica organica e biochimica 4(2) 4(2) 4(3)
Biologia, microbiologia e tecnologie
di controllo ambientale
7(2) 7(2) 7(2)
Fisica ambientale 3(2) 3(2) 4(2)
Articolazione BIOTECNOLOGIE SANITARIE
Chimica analitica e strumentale 5(3) 5(3) 3(2)
Chimica organica e biochimica 4(2) 4(2) 4(2)
Biologia, microbiologia e tecnologie
di controllo sanitario
4(2) 4(2) 4(2)
Igiene Anatomia Fisiologia Patologia 6(3) 6(2) 6(3)
Legislazione sanitaria / / 3
CLIL     1*
Totale unità di lezione settimanali 35 35 35

(*) Nella classe quinta verrà assegnata un’ora aggiuntiva alla disciplina  per la quale sarà previsto l’insegnamento con metodologia CLIL.

 Fra parentesi le ore di laboratorio con insegnante tecnico pratico.

 

 

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