Mercoledì 14 Marzo è stata inaugurata l'Aula Technasium.
Il gruppo di studenti Technasium della rete di scuole ITTBuonarroti Pozzo e Liceo da Vinci di Trento ha presentato i risultati del progetto “Blockchain” nella nuova aula Technasium dell’ITT.
Uno spazio ampio, con arredi modulabili, tavoli da lavoro componibili e sedie agili per lavorare in team, colori e luce per stimolare la creatività.
Gli studenti parlano della loro esperienza di avvicinamento alla metodologia olandese Technasium che ha scandito le fasi del loro avoro in stretta collaborazione con l’azienda trentina committente Dimension e con le docenti coach. Obiettivi ricreati: sviluppo delle competenze trasversali, esperienza di alternanza scuola-lavoro, internazionalizzazione delle scuole.
Daniela Gruber (docente): nel primo viaggio in Olanda nel 2012, alla scoperta delle scuole di eccellenza, si era capito il valore aggiunto che avrebbe dato al nostro istituto la metodologia Technasium a livello di spazicreativi informali, nel ruolo del docente coach, nella forte incidenza sulle competenze trasversali. I progetti di Internazionalizzazione, gli Erasmus, la mobilità del Piano Trentino Trilingue, offrono occasioni uniche per muovere le idee, sviluppare collaborazioni transnazionali, ripensare la didattica in chiave di sviluppo di competenze. A breve partirà un nuovo gruppo per avviare un nuovo progetto technasium congiunto con i partner olandesi. Stiamo sondando per allargare la collaborazione ad altri licei olandesi e con la Fondazione Technasium. Sono esperienze che permettono di migliorare la competenza linguistica, l’azienda stessa ha fornito materiali in inglese, uno studente si prepara per esporre il progetto blockchain ai partner olandesi interessati.
Laura Andreatta (docente): la prima nostra esperienza di technasium in rete con il liceo da Vinci si è potuta realizzare grazie alla collaborazione con l’azienda Dimension. La differenza di competenze all'interno di un gruppo arricchisce il lavoro di team ed è quello che abbiamo potuto nuovamente sperimentare durante questo progetto
Presentazione
La prima attività svolta, seguendo appunto la metodologia Technasium, è stato il lavoro di autovalutazione. Si è trattato di valutarsi in base alle proprie capacità di partenza e fare un test sociometrico online, su ciò che ci piace e su come ci comportiamo in vari ambiti. I risultati di questa valutazione sono serviti a noi ma anche ai nostri compagni, a noi perchè abbiamo capito meglio le nostre abilità attuali e quelle che saremmo poi voluti andare a sviluppare nelle settimane seguenti, è seguito anche agli altri perché hanno potuto capire molto di più su di noi. Grazie ai risultati di questa fase di autovalutazione, le prof hanno potuto formare dei gruppi che permettessero a tutti i membri di acquisire nuove abilità.
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 Articolo Adige del 15 Marzo 2018 | 1138 kB |
